培训过程中整理优质培训教学课件、培训影像资料（开班典礼、培训合影、专家教学、学员研修、实践活动、结业仪式）等若干，形成具有推广价值的边远贫困地区农村幼儿园园长国家级研修方案7篇，编写整理培训工作简报40期，收集学员培训心得349篇。

参训学员返岗后在园本教研、教师培训、教学科研等工作中都积极发挥着引领带动作用，参训学员把获取的知识、理念内化于心外化于行，在园内或所在地区开展“国培”学习分享或主题研修活动，促进乡村教师专业化发展，带动教师整体水平提升，引领区域教师专业发展，把“国培”价值落到实处，惠及到每一教师。