围绕“教学能力提升”主题，积极创新培训模式

培训围绕着“教学能力提升”主题，设置了教育理念与规范、教学知识与方法、教学能力及教学实践四个模块，每个模块开设了若干个专题，根据内容开展了形式多样的培训。我们开设了“立德树人”、“高校青年教师心理健康与维护”、“以学生为中心进行教学设计的理念与策略”、“科学研究与学术规范”、“信息技术环境下如何上好一堂课”、“翻转课堂教学设计与实践”等专题讲座，同时选择陕西师大优秀青年教师上示范课，并就为什么这样做教学设计及如何做好教学设计和学员们进行了互动交流和经验分享。选择陕西师大教学基本功大赛一等奖获奖者的视频及“陕西微课大赛获奖作品”，分文理科开展观课和评课。培训中还组织学员到学校现代教学技术教育部重点实验室、教师专业能力发展中心、房喻教授研究团队“光子鼻与分子材料研究平台”，西安交通大学教学发展中心开展信息化环境下的教学发展观摩与体验，并组织学员到师大教育博物馆和交大西迁精神纪念馆参观考察。培训中围绕“您认为一堂好课的标准是什么”、“您准备如何上好一堂课”、“您认为怎样的老师才是受学生欢迎的好老师”、“您准备怎样成长为一名优秀教师”等主题开展了研讨活动。

多样化的培训形式受到学员的好评，榆林学院薛帆老师说：“原以为培训会很流于形式化，但恰恰相反，整个培训课程的安排质量很高，而且内容相当丰富，既有紧张的小组讨论和实例准备工作，又有愉悦身心的团队建设活动；无论是负责课程讲解的名家教授还是负责统筹安排的各位老师，他们都极其认真；各位学员们满怀激情，认真投入，表现出色，让我看到了我省高校新进优秀教师的风采。”学员普遍反映，培训具有很强的实效性，无论是课程设计还是授课专家、讲授内容都进行了精心安排，体现出陕西师范大学的高度重视，给大家留下了深刻印象。