2023年第4期 总第64期

教育家精神

论教育家精神的历史源流、时代意蕴与实践理路

冯用军   赵 雪

教育家精神：新时代高校师范生培养的新视域

石定芳

教师教育基本理论

论中国式现代化视野下高质量教师教育体系的构建

刘旭东

互联网+教师教育学科建设

宋 萑   裴 淼   刘丽莎

论师范教育的“中国特色”

陆道坤

教师专业发展

论教师的人民性及其培育

李 森   王雪玮

乡村教师在地化专业发展的问题与对策

赵 丹   王怀锋   高杨杰

职前职后一体化视域下卓越教师培养探析

赵子林   黄 丹

教师职业心理及教师评价

中学教师社会情绪能力对职业认同的影响：教师幸福感的中介作用

王洪席   孙雯雯

家庭与社会支持对西部地区中学教师生活满意度与焦虑的影响

魏凤英   关雅欣

迈向优质均衡：县域义务教育师资均衡配置政策体系、评价困境及其优化设计

赖秀龙   高梦真   黄卫薇

劳作于时间之中：教师“过劳”评价偏误的规制策略

苏旭东   陈 鑫

教师教育的国际经验

蒙田的教师观及其现实意义

刘丽平   郭 甜

职前国际中文教师全球素养：内涵、特征及培养策略

李小红   赵安博   章 静

日本特别支援学校教师资格制度及其对我国的启示

乌云毕力格   区洁萍