初秋时节，我怀着激动而忐忑的心情前往阎良区西飞第一中学，作为一名语文实习教师兼实习班主任，开始了为期三个月的教师生涯初体验。时光匆匆而过，如今初冬已至，实习生活也落下了帷幕。回想起这段经历，我真的感觉获益良多——不仅向优秀的一线教师们学习了很多宝贵的经验，也与学生们建立了深厚的情谊，还在课堂教学和班级管理的实践中深刻体会到了教育的复杂性和挑战性，更加明白了自己作为一名教师的责任与担当。这一切的一切，对于一名即将走上教师岗位的师范生来说，都是一笔无价的财富。

还记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教师的技巧在于善于发现学生的天赋和才能。”陶行知老先生也曾强调：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”在语文教学实习的过程中，我对这两句话有了更深刻的认识，因为我的师父张艳老师就是这样一位善于“教学生学”的好先生。她一直致力于打造生动有趣的课堂，为学生营造一个富有启发性的学习环境。高中语文课程涵盖了丰富的知识和深厚的文化底蕴，所以她在备课时始终坚持认真研究教材，注重挖掘课文背后的故事和意义，通过引导学生主动参与讨论和思考，来激发他们的学习兴趣，同时她还经常结合学生的实际情况，设计出一系列具有挑战性的问题来激发他们的好奇心和探究欲望。此外，她也很注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，让他们在语文学习中不仅获得知识，更得到综合素质的提升。

在这次实习期间，我便有幸跟随一位经验丰富的班主任璐姐学习。在班级管理工作中，璐姐始终以身作则，要求学生做的，她首先保证自己能做到，并且一定能做到最好，可谓是用实际行动诠释了什么叫做“言传身教”。不仅如此，她还一直坚持以人为本的原则，注重与学生的沟通和交流。她总是时刻关注学生的动态，用心去倾听他们的心声，用爱去感化他们。她常对我说，每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。在班级管理过程中，我们必须尊重每一个学生的个性，关注他们的成长需求，才能创造一个团结、和谐、向上的班级氛围。在她的指导下，我了解到了每个学生的个性特点和学习需求，尊重他们的差异，鼓励他们发挥自己的优势；同时我也学会了如何处理学生之间的矛盾和纠纷，以及如何引导学生树立正确的价值观。

当然，实习过程中免不了会遇到许多挑战和困难。例如，如何更有效地激发学生的兴趣和动力、如何更好地协调班级内不同学生的需求、如何更科学地评估学生的学习成果等等。面对这些挑战时，除了寻求成手教师们的帮助，我也积极思考，寻找解决方案，通过阅读相关教育书籍、观摩其他优秀教师的教学实践、与同事交流经验等途径，不断改进自己的教学方法和管理策略。在这个过程中，我不仅提升了自己的教学能力和管理能力，还收获了与学生共同成长的快乐和成就感。

更重要的是，这次实习让我对自己的教育理想与追求也有了更清晰的认识，也更坚定了我投身教育事业的决心。我深知作为一名教师，要具备无私奉献的精神和坚定的教育信念。在与学生的朝夕相处中，我也渐渐意识到，教育不仅仅是传授知识，更是启迪心灵、引导人生的过程。我想成为一名充满激情和创造力的教师，用热情去感染和引导学生，激发他们对知识的渴望和对生活的热爱；我想成为一名有智慧的教师，不断学习和提升自己的专业素养，以更好地服务于学生和教育事业；我想成为一名有情怀的教师，关注每个学生的成长需求，用心去雕琢他们这块未成的玉。

正如陶老所言：“教育是人类生活的根本，是国家社会的基石。”而教育的目的，就是培养学生全面发展，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。吾辈作为未来的新一代青年教师，即将成为国家教育事业发展的主力军，肩负起立德树人、为国育才的时代重任，自当奋楫笃行，自强不息，不忘初心、牢记使命，以高尚的师德和扎实的专业素养为学生树立榜样，不断追求教育理想和追求卓越教育品质的目标，努力成为一名优秀的教育工作者，以青春之火点亮教育之光，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

实习学校：西安市阎良区西飞第一中学

实习学校指导老师：张艳（指导语文学科教学）张璐（指导班主任工作）

作者姓名：王旭彤