学院教育学院 学号41615133 姓名王宇婷
一、教学目标
1.知识与技能：掌握形状补间动画的特点，能够完成图形到图形，图形到文字之间的形状转换。
2.过程与方法：通过任务驱动法，讲授法，自主学习法，获得制作形状补间动画的能力。
3.情感、态度、价值观：培养动手能力和审美情趣，培养发散思维，提高基本信息素养。
二、教学内容
本节内容以制作“爱心奉献”的方式将图形到图形间的转换及图形到文字间的转换以可视化的方式讲解给学生，是最基本的形状补间动画，简明扼要的将教学重难点内容呈现给学生。
三、学情分析
学生在本节课之前已经学习过真真动画，对动画制作有一定的认识和基础，对于本节课新内容——形变动画会有一定的新奇感，会对此比较感兴趣。但对形状补间动画的重点要点问题不了解，在图形转文字时会遇到较多的问题。教师应该在讲授过程中着重讲授图形转文字部分的内容，并在讲授时提醒同学注意听讲。
四、教学方法
任务驱动法、讲授法，自主学习法
五、教学过程
1.导入新课：
播放一个形状补间动画的视频让学生们欣赏，激发学生的好奇心理，引起学生的学习兴趣。引出本节课学习内容——形状补间动画。（师：同学们看，动画中一个形状变成另外一个形状的过程就是我们今天要学习的——形状补间动画）
2.讲授新课：
师：什么是形状补间动画呢？下面请同学们思考并回答问题。
（学生回答）
师总结：形状补间动画是一个形状随着时间轴流逝变成另一个动画的动画效果。
教师以具体事例讲解形状补间动画的具体操作步骤：
形状与形状间的形变过程
通过将圆形转变成正方形，将正方形转变成心形，一个心变成三个新来讲解图形及图形之间的形变
图形与文字间的形变过程
通过将三个心变成文字“爱心奉献”讲解图形及文字之间的形变。用图形与文字之间的区别引出形变的要素——像素点构成的图形，元件图形需要通过分离成像素点图形才能够进行形变。
复习逐帧动画的内容
3.布置任务：
主题自定，要求包含逐帧动画，形状补间动画（图形→图形，图形→文字），背景图层。
4.学生展示：
挑选优秀的学生作品进行展示。
5.课堂小结：
形状补间动画的概念，形状补间动画的要素，图形与文字之间形变的要点。
六、教学总结与反思
新课导入部分过于传统，应发觉更好的导入方式，讲授新课部分正式上课时比较细致，重难点内容都有着重提醒，但由于本节课是第一节课，是航科是有些紧张，过程并不是很流畅。布置任务缺少层次，导致基础好的学生完成作品后没有事情可做。本节课教师讲授部分的内容过多，过于传统的灌输式教学，应以引导为主，讲授为辅。
