各二级关工委，各培养单位：
今年是中华人民共和国成立75周年，是《教育强国规划纲要》实施的第一年。为充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲好中国特色社会主义道路的正确性以及新时代教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，教育引导广大青年学生树立坚定的理想信念，矢志奉献国家和人民，为建设教育强国奉献青春和力量。按照《教育部关工委关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》要求，学校关工委决定2024年继续开展“读懂中国”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
教育强国，奋斗有我
二、活动内容和形式
相关单位要围绕年度活动主题，组织青年学生与有影响力的“五老”进行深入交流，挖掘、整理、展现他们在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生积极投身教育强国建设实践的重托和建议，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。
三、时间安排
（一）确定人选与结对交流。2024年4月至6月，各二级关工委与培养单位围绕年度活动主题，结合学校、单位实际情况确定1-2名“五老”人选，并积极挖掘其个人相关事迹，组织青年学生与之结对、交流，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧（具体要求见附件），开展相关教育活动。
（二）初评展示。2024年7月至8月，学校关工委将组织人员对各相关单位上报作品进行初评和展示，并及时以多种形式对活动开展情况进行宣传报道。
（三）作品推荐。2024年9月，学校关工委将向教育部关工委报送推荐作品和活动总结。
（四）评审及展播。2024年10月至12月，教育部关工委将组织专家对部直属各高校关工委推荐的作品分类进行评审，中国教育电视台对部分优秀作品进行加工、制作。
四、有关要求
（一）各相关单位要高度重视，将活动作为落实“立德树人工程”“‘大思政课’建设工程”的有效抓手，建立活动协同工作机制，把“读懂中国”活动作为配合开展大学生思想政治工作的重要抓手，主动融入学校“五育并举”总格局和思政工作体系，充分发挥委员单位作用，协同开展好相关活动，共同把活动做大做强。
（二）各相关单位要在活动中落实主体作用，要围绕年度主题，将活动作为加强“四史”教育、传承红色基因和红烛精神的重要载体，突出活动“以史为本言传身教”“老少结对双向互动”的特点，充分发挥各培养单位在活动中的主体作用。重点聚焦本单位“五老”和“杰出老校友”，通过“五老”自述多年来躬耕教坛的感人故事，引导广大学生深刻认识教育事业与国家兴亡、民族振兴的密切关系，不断提升活动吸引力和时效性，使其真正成为思政“大课堂”。
（三）各相关单位要高度重视活动宣传工作，利用好传统媒体和新媒体，做好活动的各阶段宣传推广。要注重调动发挥青年大学生在传播过程中的积极性和主动性，充分利用学生喜闻乐见的媒体传播，增强活动感召力和影响力；要将活动中涌现出的优秀作品作为优质思想政治教育资源，做好宣传、推广和应用，进一步增强教育活动育人实效。
学校关心下一代工作委员会
党委宣传部
党委学生工作部（武装部、学生处）
研究生院（党委研究生工作部）
校团委
离退休职工工作处（离退休党委）
2024年4月19日
