学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，心理学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕立德树人根本任务和学科高质量发展，坚持奔着问题去、带着问题学、对着问题改，扎实推进主题教育走深走实、见行见效。

坚持融会贯通，切实提升理论学习实效

心理学院按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，切实推进理论学习取得实实在在的成效。

高站位启动，统筹谋划部署。心理学院党委高度重视此次主题教育，第一时间组织召开党委扩大会议，深入学习贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，专题研究部署，成立学院主题教育领导小组，研究细化主题教育方案，召开党支部书记工作例会进行动员部署，各支部向师生党员传达主题教育要求。学院党委书记履行第一责任人职责，班子其他成员履行“一岗双责”，引导师生党员以学为基，在学习中把握精髓要义，把坚定的理想信念融入思想，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来一体化推进。

高效能学习，筑牢思想根基。心理学院推进理论武装大学习，坚持以干部学习带动党员学习、以党员学习带动师生学习，整体跟进、学出实效。学院党委坚持“关键少数”示范带动学和层层推进学相结合，组织14个单元的读书班，读原著学原文悟原理，坚持立足岗位、联系实际，确保主题教育有力有序有效开展。学院党委统筹组织好个人自学、集中学习、专家辅导、交流研讨，坚持把理论学习与专业建设、课程建设、师德师风建设等有机结合，切实提升理论学习实效。学院6名处级领导干部、14名师生党支部书记还结合学习体会和实际工作，面向学院师生员工或所在支部讲授专题党课，领学重要讲话精神，做好理论学习引导，交流学习体会。

调查研究、检视整改与学科发展深度融合

心理学院党委多次召开专题扩大会议，结合理论学习实效，围绕学院发展重点，研究讨论调研方案和检视问题清单，梳理重点任务、分析重点问题、拿出具体举措，积极谋划、主动担当、攻坚克难，切实把主题教育的学习成果转化为干事创业的强大动力。

坚持将调查研究对标学科发展短板弱项。心理学院以掌握实情为基础，以解决问题为导向，以促进发展为目标，将班子成员的调研问题集中在学院精神传承、专业学位课程体系调整、创新创业项目培育、青年教师成长、高层次人才队伍建设、绩效评价改革等方面，聚焦8项调研任务，细化调研方案，坚持从实际出发，激发内在活力。一是通过对国内相近学科的数据调研，加强人才队伍建设，夯实高质量发展根基。二是加强学院高层次人才自主培养和创新团队建设力度，多举并措破解高层次人才需求瓶颈。三是根据刘泽如先生革命事迹和教育思想，完成学院泽如精神的初步凝练。四是逐步推进青年教师成长、学科方向凝练、专业学位研究生课程体系建设、学生专业实践训练、学院绩效评价改革等专项调研，目前已开展多场次座谈交流研讨，并形成了初步共识，构建了基本框架。

坚持检视整改与学科建设相结合。心理学院党委对标学科评估指标，坚持问题导向，聚焦发展困境与短板瓶颈，对表学院“十四五”发展规划和学科建设实施方案，根据班子分工，在师德典型选树、学科方向凝练、学科平台建设、教研团队建设、导师作用发挥、学生专业实践能力提升、标志性教研成果培育等方面，针对性地形成18项检视问题，列出问题清单，明确工作任务和时间节点，确保问题检视整改能够切实助推学科发展。一是立足学科特色和专业优势，进一步凝练形成新的教研团队，对标一流学科建设，明确各团队主要任务。二是强化师德师风建设，加强典型选树，发挥名师示范引领作用。三是选拔组建师生心理健康服务团队，优化线上心理健康服务平台，主动服务校内师生心理健康需求。四是扎实推进校友联络工作，汇聚学院发展力量。五是加强导师队伍建设，制定导师组长任用办法，明确硕士生导师组长的岗位职责。六是修订完成本科生推免办法、研究生招生指标分配办法。七是优化教师教育心理学公共课课程，增加课程实践权重，不断提高人才培养质量。

下一步，心理学院将继续坚持学思用贯通、知信行统一，坚持理论学习和指导实践、推动工作相结合，聚焦学科建设任务，全面提升人才培养质量、人才队伍建设、青年教师成长、重点实验室建设，加快标志性教学科研成果培育，奋力推进学院事业加速发展高质量发展。