22年本科生占比及教师结构-陕西师范大学信息公开网

（一）学生人数

项目（在校生数）	2021年	2022年	增减值	增减幅度
普通本科生数	17953	18479	526	2.93%
其中：师范生	9195	10411	1216	13.22%
其中：非师范生	8758	8068	-690	-7.88%
硕士研究生	20029	17900	-2129	-10.63%
其中：全日制硕士研究生数	8616	9026	410	4.76%
其中：非全日制硕士研究生数	11413	8874	-2539	-22.25%
博士研究生	2002	2088	86	4.30%
其中：全日制博士研究生数	1942	2030	88	4.53%
其中：非全日制博士研究生数	60	58	-2	-3.33%
留学生数（学历生）	315	377	62	19.68%
预科生数	141	138	-3	-2.13%
成人函授本科在校生数	473	927	454	95.98%
成人业余本科在校生数	173	286	113	65.32%
进修生数（一年以上）	0	0	0	0
全日制在校生数	28967	30050	1083	3.74%
折合在校生数	35946	37526	1580	4.40%

注：全日制在校生数=普通本、专科（高职）生数+全日制硕士生数+全日制博士生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数

折合在校生数=普通本、专科（高职）生数+全日制硕士生数*1.5+全日制博士生数*2+留学生数*3+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1

2022年，学校普通本科生在校生数有所增长，增长2.93%，师范生人数增加较多，占比增长，2021年为51.22%，2022年为56.34%。2022年全日制本科招生4891人，其中师范生2812人，非师范生2079人，师范生人数超过非师范生人数。

全日制硕士研究生和博士研究生在校生数均有所增长，增幅分别为4.76%和4.53%；因2012-2016级公师教育硕士超期清退，非全日制硕士研究生人数大幅减少，减少22.25%；硕士研究生中，全日制学生占比增加，2021年为43.02%，2022年为50.42%；博士研究生中，全日制学生占比近两年均为97%以上。

全日制在校生数和折合在校生数略有增长，增幅分别为：3.85%和4.67%。

（二）专任教师人数

项目	2021年	2022年	增减值	增减幅度
专任教师数	2148	2144	-4	-0.19%
专任教师中正高级职称人数	563	623	60	10.66%
专任教师中正高级职称人数占比	26.21%	29.06%		2.85%
专任教师中副高级职称人数	837	854	17	2.03%
专任教师中副高级职称人数占比	38.97%	39.83%		0.86%
专任教师中具有博士学位人数	1664	1664	0	0.00%
专任教师中具有博士学位人数占比	77.47%	77.61%		0.14%
专任教师中具有硕士学位人数	390	404	14	3.59%
聘任校外教师数	178	191	13	7.30%

和去年相比，专任教师数基本保持稳定；具有正高级职称、副高级职称专任教师占比均有所增加，其中，正高级占比约提高3个百分点（2.85%），副高级占比约提高1个百分点（0.86%）；专任教师中具有博士学位人数保持不变。博士学位专任教师占比基本维持稳定，分别为77.47%、77.61%。

专任教师年龄情况如下：

	29岁及以下	30-39岁	40-49岁	50-59岁	60岁及以上	总数
2021年	120	787	710	464	67	2148
占比	5.59%	36.64%	33.05%	21.60%	3.12%	100%
2022年	110	740	737	486	71	2144
占比	5.13%	34.51%	34.38%	22.67%	3.31%	100%

30-39岁专任教师占比减少约2个百分点，40-49岁专人教师占比增加1个百分点，50-59岁专任教师占比增加约1个百分点，其余年龄占比基本维持稳定。