学院：音乐学院学号：41613066 姓名：高雨辰

兴趣是最好的老师，保护好这个看不见的老师，这比什么都重要。——《在海外》

第一次来到海淀外国语这个大家庭，说实在的对于这个陌生的环境我并不知道我将会面对什么但是我很期待，讲真的我没有想到仅仅是几天的时间就让我爱上了这里，海外非常注重学生的生活习惯和学习习惯的培养，综合素质品德教育国家课程校本课程四大体系并行，而“2+2”课程就是海外的特色，针对小学六年，孩子都能掌握两项体育和两项艺术特长，学生的全面素质得以均衡发展而且在必修课程外将钢琴和游泳纳入必修课程，利用大课间组织丰富多彩的活动，促进了学生全面又个性的发展。

目前学校有合唱，民乐，管乐，弦乐，游泳，足球，田径，健美操，击剑，棒球，网球，舞蹈，高尔夫，书法，绘画，软陶等近70个项目供学生选择。学校讲求综合发展，全面提升学生的德智体美劳各方面注重拓展学生的思维能力，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。在综合素质的基础上，针对有艺术体育特长以及语言特长的孩子们开设文体班，美国卡登班，多语种班，让学生通过六年专业的培养具备艺体，英语，小语种等专业优势，海外跟国内大部分的学校相比有很不同的一点就是遵循学生的发展规律给予学生更多的选择发展空间让每个学生都可以做最好的自己。

童心是世界上最宝贵的东西：纯真有活力拥有无限的创造力，海外的每一节课都会带给孩子们更好的成长空间和力量。在实习期间不论是帮着导师一起排练管理合唱团的孩子们还是偶然跟着美术实习生带美术课都让我真切的感受到了罗森塔尔效应的作用，孩子是需要鼓励引导的，温柔和耐心，赞赏和肯定，才能保护他们最美好的想象力。只有我们当老师的给予学生不断的鼓励给予她们积极的影响，他们才敢于去做，有时候并不怕出错，就怕孩子不敢去做。就像《在海外》里面所说的一样，要想了解孩子们内心深处的想法，大人们首先需要一种平等而真诚的心态。大人们自以为是的蔑视孩子，认为孩子幼稚，不成熟，打压孩子的积极性这样孩子根本无法自由发展甚至于懦弱不敢做最真实的自己。而海外正是给了孩子们这样自由的选择和发展机会并尊重他们的想法引导他们在各自的独特道路上发展的越来越好，这也是我最爱海外的原因。

在海外孩子们学习的不仅仅有“梦想 奋斗 探索 未来”更要学习“独立，责任，磨砺，尊重”，我们身为老师更要追求极致，守正出奇，勇于创新，用汗水和心血浇灌花海，静待花开。“勇者无畏，强者无敌”学校的老师在宣讲时说道，通外梦想的路上从来不会一帆风顺，必不可少会经历一些磨难，但我们只要坚信自己，拼尽全力去完成自己想要完成的事情，咬牙坚持一定可以创造属于我们的奇迹！

在短短的实习的这三个月里有一个月我是在符拉迪沃斯托克国际语言学校度过的，说到这个学校，我首先要感谢学校能给我们这次在国外实习的机会，这是一次很难得的机会，我非常庆幸自己能够拥有这次与众不同的实习学习经历和生活经历，哪怕只是短短的这一个月，都对我们未来的人生观和世界观有了很大的启发。通过这次实习机会，我学习到了国外与众不同的教育理念和技术，体验到了国外别样的文化和风俗，丰富了我们的人生阅历，这次出国实习对于我们来说大有裨益。从学习上来讲，提升了自己的外语听力和口语交流能力，而且能深度了解一个国家的文化教育，人文发展。据我的亲身体会，我认为我国的孩子与国外的孩子相比，独立能力并不是很好，所以身处异国他乡也可以很好的锻炼我们的独立思考能力和独立解决问题的能力，因为要面对与众不同的语言环境和交流对象，进而可以提升我们的多方面能力。

凌晨坐着飞机满怀期待的来到了俄罗斯的符拉迪沃斯托克，这个城市位于亚欧大陆东面，阿穆尔半岛最南端，中俄朝三国交界之处，三面临海。这是一个历史气息浓厚、生活缓慢的城市，空气中有着淡淡的海水味道，让人很放松，这里的生活很自由，让人感到舒适和便利。坐着学校的大巴来到了我们的教育教学实习学校——符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学附属国际语言学校，从名字我们就能看出来，这是一个综合教育性的学校，学校里面的学生有各个国家的，除了俄罗斯的孩子们，最多的是韩国孩子和我们中国小孩子，因为这个城市距离我国的东北地区很近，所以有一些做生意的人会将孩子送到这里读书。

其实来到这里的第一天，我本想着交流会有一些语言上的小麻烦，因为据我了解，这里的人大多只会说俄语，但是当我见到这里的老师后，我的顾虑一下子放松了大半，学校给我们配备了一个会说中文的老师，在这段实习之路上帮到了我们很多，而且还有小部分老师是会说简单的英语的。老师们都很亲切，于是我开始勇敢的张开自己的嘴，观察别人怎么打招呼，怎么聊天，把每天学到的日常词汇和交际用语记到一个本子上，每天我都在努力，努力提高自己，积极参加各类活动，积极与国外的孩子们和自己认识的老师沟通，因为我知道每一次活动都为我语言的进步提供了宝贵的机会。慢慢的我发现这边的老师对于孩子很有耐心，而且对于孩子们的兴趣有着很大的保护与培养。

第一次给国外的孩子上钢琴课，我发现不论是教育方法或是孩子的问题指导，跟我在国内接触的都有很多相同之处。但是不同的是孩子们上课前会在老师的带领下练习基本的视唱，这是国内很多老师做不到的，若孩子对于钢琴没有太大的兴趣老师也会带领孩子学习基本的打击乐，让孩子在打击乐中学习基本的音乐节奏知识。爱好美术的我也经常在没有音乐课的时候去旁听美术课，发现这个学校的老师给予了孩子足够的想象空间，很维护孩子自己的奇思妙想，记得最清楚的一次，我看见一个孩子将树干涂成了紫色，只是因为她自己喜欢，老师并没有像国内的老师一样要求孩子将颜色改成正常树干的棕色，而是让孩子自由发挥，没有干涉孩子内心最纯真奇特的想法。我与其他实习生还在学校一起学习了陶艺课和手绘木板课，这也是这里的孩子们正常的不能再正常的美术课程，想想我们小时候真的极少有这样的动手课，而我认为这就是造就了普遍国内孩子的动手能力和想象能力较弱的原因吧。

这次实习很幸运的赶上了学校的国际文化交流节，上课时给国外的小朋友们介绍了中国的传统音乐，让他们接触到了中国的传统乐器—竹笛，也算是很成功的将传统音乐传播出国了，孩子们对于从未见过的乐器很兴奋迫不及待的都勇敢的想上来尝试，我觉得这一点也是这里的孩子与我们中国的孩子较为不同的一个地方。我们中国的小孩子经常在面对一个陌生的老师和陌生的事物的时候一般都会保持适当的距离，有时并不会主动去接触尝试。这也是我国大部分孩子需要学习与提升的方面。

最后最感谢的还是学校提供的这次宝贵的实习机会，不仅认识了很多的老师，也认识了很多好朋友，三个月的时间真的很短，尤其对于这种需要用另一种语言进行专业的、系统的学习，我个人感觉时间上还是有些短促，短时间内既要突破自己的外语口语关，还要将专业课的词汇与外语亲密结合到一起进行理解。但是这种方式就要求我们必须要多加努力去完成实习任务，这对我们自身的提高是非常有利可观的。这三个月的实习生活经历，将是我有史以来的财富，在未来的工作和学习当中，我一定会将学到的知识应用到各项教育教学任务当中，并加以突破。最后我认为，不论是在国内还是出国学习交流我们不仅仅学到了平时接触不到的一些专业知识，更重要的是能够认识自己、提升自己，学会了自信与他人进行交流。光是站在国内站在原地看这个世界和亲身去体验经历是完全不同的，我相信这些耳濡目染接受到的教育理念，生活观念、思维模式，对我们今后的发展一定是有着非常大的影响的。

最后我想说教育是一种即兴的艺术，我们要以心育人以孩子为主体，爱每一位学生，在每次的实践中学会教育，在教育中培养孩子们健康的人格和思维方式，温柔以待耐心育人，每个孩子都是独一无二的，要用与众不同的教育方式对待与众不同的孩子，让每位孩子都有沟通世界的能力。