2021年8月20日，离教师节还有21天。
当天晚上，美术学院崔彬副教授的工作室灯火通明。就在两天前，他接到一项光荣任务，学校将在教师节当天颁发首届“西部红烛两代师表奖”，邀请他为该奖项设计制作一款奖杯。
崔彬副教授是知名雕塑家，为全国各地设计制作的雕塑作品数不胜数。2015年，他的雕塑《四方共同宝鼎》《飞纵千里山》更是走出国门，作为国礼由习近平主席分别赠送给土库曼斯坦总统和哈萨克斯坦总统。这次又被学校委以重任，时间紧，任务急，不能出任何纰漏，必须一丝不苟！他在灯下一边构思，一边用铅笔在速写本上飞速勾画，“红烛、基因、传承……”这些意象在他的脑海里不断闪现，又通过笔尖以线条的形式流淌出来，他连续画了数张草图，感觉都不太满意，索性闭上眼睛思考一会，接着再画。如此勾勾画画，修修改改，直至深夜。
崔彬副教授和他设计的“西部红烛两代师表奖”奖杯
8月23日，崔彬将完整的五套设计方案提交至学校。在党委教工部的办公室里，他对常务副部长张亚泽说：“如果以具象的形态来表现‘西部红烛，两代师表’这一主题，则难以绕开对教师的形象塑造”。
五套方案，各有千秋。前三套方案均以青年女教师的形象来表现。略有差异的是，方案一中的女教师双手夹持教案于身体右侧，寓意“教书育人”；方案二中的女教师左手夹持教案，右手托举“烛火”，寓意“薪火相传”；方案三中的女教师长发披肩，双手向上交织为“红烛”意象。
“您看这里还有一名男性教师的形象，把教案抱持在胸前。”崔彬指着方案四介绍说，“酷似奥斯卡‘小金人’。”
“但我想重点推荐第五套方案”，崔彬翻开下一页设计稿，“这套方案借用校徽中对篆书“陕”与“师”的艺术化处理，以‘DNA’基因链的螺旋构造为整体造型，纵向伸展为书页，象征着‘西部红烛’的精神基因在广大师生、校友中代际传承，发扬光大”。
8月25日，学校确定选用第五套设计方案。理由是这套方案以螺旋状的基因造型象征“西部红烛精神”，更能深刻彰显“两代师表”的寓意。
“奖杯的外观设计既要好看，还不能脱离主题，经典的奖杯外观设计总能经得起岁月考验”，崔彬副教授高兴地说，“‘师表奖’奖杯采用螺旋造型，首先是从基因传承得到了艺术灵感，并对校徽图案作了巧妙艺术加工；其次这种‘小蛮腰’的设计也符合人体工程学原理，美观大方而不显得呆板”。
奖杯选用哪种材质合适呢？
“金属奖杯一般用铜铸造，铜在金属行列中是耐氧化和耐腐蚀的。”崔彬向张亚泽副部长建议，“铜的表面经电镀抛光后，视觉很漂亮，稳重大方，符合师大风格、师大审美、师大气质。”
“奖杯的重量和高度是一个不容小觑的问题，既要考虑轻重适度，还须考虑杯身的高度要适中，重心要稳。”
“奖杯铸造后是空心构造，镂空设计，重量不超过3.5公斤。”崔彬非常认同，他补充建议说，“底座和杯身原计划30公分，有点低，建议调整到35公分。”
8月26日，离颁奖仪式仅剩15天。
“必须马上铸造，泥塑制模的工序太复杂，如果采用‘失蜡铸造法’这种传统铸铜工艺根本来不及，不过可以求助时髦的3D建模和打印技术。”崔彬说。
三天后，螺旋造型的奖杯模型成功打印。“万事俱备，只欠铸造”。模型很快被送到铸造厂，崔彬稍稍松了口气！不料，铸造厂却突然打来电话——因为镂空技术的原因，与原本设计要求的篆书镂空深度稍有差距。对此崔彬感到一丝遗憾，“如果技术能达到，奖杯会更加完美精致！”
9月7日，距离颁奖仪式仅剩3天。
8尊铸铜“西部红烛两代师表奖”奖杯新鲜出炉，经打磨抛光后的奖杯，线条流畅，质地细腻，褶褶生辉。“学校需要4件，我通知厂家铸了8件，目的是为便于挑选，”崔彬解释，“铸铜艺术难以保证件件都完美无缺，被弃用的4件将被报废回炉再造”。
“教师节当天的颁奖典礼上，章竹君、杨清源、仰孝升三位获奖教师成了全校最耀眼的明星，当他们高高举起‘西部红烛两代师表奖’奖杯的时候，全场爆以热烈掌声。”崔彬感到非常自豪，他又非常感慨地说，“学生的口碑一定是最好的奖杯，而将学生的口碑化作有形的奖杯，更是我们对新时代‘好老师’、‘大先生’最崇高的敬意！”
