复杂网络理论及其对现代教学的影响

“科技与教学”论坛第十七期——复杂网络理论及其对现代教学的影响

2013年6月15日上午，陕西师范大学物理学与信息技术学院王新刚教授做客科技与教学论坛，作了题为"复杂网络理论及其对现代教学的影响"的主题报告。来自我校生命科学学院、物理学与信息技术学院、教育学院、心理学院和现代教学技术教育部重点实验室等院系的师生参加了本次论坛，论坛由吴晓军教授主持。

    报告的内容分为两部分：首先，王新刚教授就复杂网络的研究历史以及复杂网络的基本理论进行简单介绍，包括复杂网络的基本模型，网络特征的刻画，以及网络结构对于动力学和功能的影响。王教授指出复杂网络看似复杂，其实有规律可循，该网络是不断增长的，且呈趋向性连接，能够很好地模拟真实的世界。接着，王教授围绕复杂网络中信息传播的特点，结合现代教学特点和方法，就复杂网络在知识传播和学习中的作用交流了自己的观点，包括英文字词结构、汉字学习规律、集体创造思维、分布式学习方法、知识传播等，期望为老师有效教学提供量化的依据。

    报告结束后，在场师生就复杂网络在教育研究中的应用进行了深入的探讨，如小班教学规模多大最为适宜？班级管理中选谁最为有效？如何刻画青少年发散思维中不同答案间的复杂网络？基于此，王教授结合物理学、心理学、生物学等知识做了深入的讲解，为这一系列问题的研究提供了方向和可能性，较好的体现了交叉学科的思想和研究价值。